红领巾奖章申报事迹材料


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红领巾奖章申报事迹材料

  在学习、工作乃至生活中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,以下是小编整理的红领巾奖章申报事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

红领巾奖章申报事迹材料

红领巾奖章申报事迹材料1

  在xx省延安市xx县小学的校园里,经常能看到一个活泼开朗,自信乐观的小女孩,脸上总挂着浅浅的微笑,明亮的眼睛里透着智慧。她就是五年级四班的xx同学,一个阳光女孩。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展。在家中,她总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动,是老师的好助手,同学的.好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

  在县上和学校举办的文化系列活动中,多次被评为优秀少先队员;获得xx年“市美德少年”称号;在县上和学校举办的2+1三城联创“小手拉大手,共做文明人”活动中,被评为“小小先锋”,“先进个人”及“优秀少先队员”;xx年xx省少先队员代表;xx年被xx县教育局评为“xx好少年”;暑期她参加了中国传媒大家举办的“中传花少第三届语言能力大赛”,并获得北京总决赛的金奖。

  一颗充满爱心,善良诚实的心,一抹阳光自信的笑容。xx同学正用自己的爱心和孝心为词,热心和善良为曲,弹奏着暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画;用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

红领巾奖章申报事迹材料2

  我叫xxx,今年xxx岁,是xxx市实验学校的一名普通的初一学生,在七七班就读,也在此班担任班长,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出,我在某年、某年两次被学校评为“三好学生”和“优秀少先队员”;某年,被评为“美德少年”;某年,被评为“优秀学生干部”。

  每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光阴。那么,人的一生,究竟应该怎样度过呢?这是我常常深思的问题。

  在学习生活中,我刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习,我时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学习中我还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的学习方法。他还坚持全面发展,积极参加学校开展的各种活动,在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩,是个多才多艺的“小才子”。某年,在“公民志愿者”活动中,我拿到过“优秀好少年”奖章。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园。”诚然,作为集体中的一员,光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中刚一年,我一直担任班长,坚持为同学服好务,也赢得了老师们的称赞。我还被推选为班上的优秀班干部。身兼数职的我,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。

  初一时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。作为班长的我“临危受命”,努力学习、勤学好问,当起了老师的“好帮手”。我积极配合数学老师,利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法,主动向老师讨论我上课时发现的新方法。渐渐地,一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。

  在初中这多彩的舞台上,我勇于展现自我,积极帮助同学,成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报;运动场上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间的矛盾纠纷在我的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小烦恼在我的帮助下常常迎刃而解……

  我还热心公益,积极参加志愿服务活动,是个热心公益的“好暧男”。我家楼下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,我常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草,让老奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动,我认识到在自己身边,还有很多的弱势群体,非常需要得到社会的`关爱。当近距离接触那些天真可爱的小朋友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛弃……我的心仿佛被针扎般痛,心情异常沉重。我想:我们平时可以少吃些零食,而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们,哪怕这微不足道,却能给他们带来一点帮助。从那以后,我常常到孤儿院、敬老院探访,特地为小朋友们送去了水彩笔等文具,手把手教小朋友们画画写字,在我的陪伴和关心下,小朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。我还曾寄过爱心包裹,参与爱心募捐,把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……

  我认为,为同学、为班级、为学校、为社会做点事,虽然苦点、累点,但却得到了锻炼,收获了快乐,体现了人生的价值。我说,我一定要把帮助他人、孝敬老人,传承中华民族优良的传统美德,作为一生的追求,一路坚持下去!

红领巾奖章申报事迹材料3

  216班张xx

  座右铭:只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

  个人简介:大家好!我是可园中学216班张晨璐,我性格开朗,爱好广泛,勤奋好学,乐于助人,热爱班集体,一直以来赢得了老师和同学们的赞赏和肯定。

  在学习上,我成绩优异,一直在班级名列前茅。我每天做好学习计划,让自己的`学习井然有条,提高学习效率,在学习上帮助落后同学,因为脚踏实地才可以路在自己脚下。作为班长,我工作认真,积极发挥队干部带头作用,是老师得力助手。少先队组织是可以从小培养一个人的能力,为国家培养人才的好地方。

  主要获奖情况

  某年荣获东莞师范学校附属小学“朝阳少年”荣誉称号;

  某—某学年荣获东莞市可园中学“优秀少先队员”荣誉称号;

  某年通过广东省国画考级3级;

  某—某、某—某学年多次获得学校“学习标兵”、“优秀班干部”“文明少年”等荣誉称号;

  某—某学年荣获第八届广东省模联大赛(初赛)优秀论文奖;

  某—某学年获得东莞市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号;

  某—某学年获得广东省“红领巾奖章”个人四星章荣誉称号。

红领巾奖章申报事迹材料4

  203班xxx

  座右铭:太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

  个人简介:大家好!我是可园中学203班的xxx。作为莞城区的“优秀少先队员”和“最美少年”,我充满了少先队员的光荣感和使命感,我热爱祖国,学习优秀,是一名德智体美劳全面发展的好学生!

  从初中起,被选为中队的我,努力践行队章的要求,积极参与中队的各项工作,传承红色基因。热爱班集体的.我,不仅是老师们的得力助手,而且在班级中起到模范带头作用,是学校的“优秀学生干部”。我学习刻苦,积极向上,从不言败,因此学习成绩名列前茅,是学校的“学习标兵”。另外,我兴趣广泛,擅长乒乓球,曾多次在学校、县比赛中获得多个奖项。我乐观积极,热爱运动。

  一分耕耘,一分收获,在红领巾奖章的激励下,我会牢记党给予的使命,树立梦想,争做未来好团员,为实现中国梦而奋斗。

  主要获奖情况

  某—某学年度荣获可园中学校运会跳远第八名;

  某—某、某—某学年度荣获可园中学“圆沙少年”“学习标兵”“学习之星”“超越之星”等荣誉称号;

  某—某学年获得东莞市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号;

  某—某学年获得广东省“红领巾奖章”个人四星章荣誉称号。

红领巾奖章申报事迹材料5

  211班xxx

  座右铭:当你足够努力,幸运总会不期而至。

  个人简介:大家好!我是可园中学211班的陈彦同,作为广东省红领巾奖章个人四星章获得者,我成绩优异、乐于助人,是一名品学兼优的初中生。

  在校期间,我遵纪守法、积极参与班级工作,是老师们的.得力助手,也是同学们的榜样,曾获得莞城区“优秀少先队员”“新时代好少年”等荣誉称号。

  我课外活动丰富,其中珠心算既是我的爱好,又是我的特长,曾多次获得佳奖;同时演讲亦是如此,一年级在珠心算比赛上演讲,长大些在美术馆志愿当讲解员,初中时在国旗下讲话,一次次的突破让我更加阳光与自信。

  作为一名志愿者,我积极参与社会的志愿活动,为社会的美好建设效力。

  主要获奖情况

  某年5月,在广东省珠心算邀请赛第一赛程中荣获铂金组一等奖;

  某年,在第十四届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中荣获

  小学组三等奖;

  某年6月,被评为莞城优秀少先队员;

  某年12月,在东莞市第十五届中小学生书信活动评选中荣获初中组三等奖;

  某—某、某—某学年,多次获得学校圆沙少年、学习标兵、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号;

  某—某学年获得东莞市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号;

  某—某学年获得广东省“红领巾奖章”个人四星章荣誉称号。

红领巾奖章申报事迹材料6

  我叫XX,是XX小学三(4)中队的少先队员,我非常热爱我的祖国、热爱少先队组织。在生活中我性格开朗,勤奋努力,遵守少先队章程,弘扬中华传统美德,积极参加各项活动,争做新时代好少年,努力成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

  一、团结友爱共同成长

  我生活在一个和谐、团结、友爱、踊跃向上的队集体,辅导员老师认真、慈爱、教导有方,伙伴们活泼、开朗、热忱,我也特别愿意为集体奉献才智和力气。在班里我是辅导员老师得力的小助手,对于辅导员老师交给我的任务,我总能够克制困难,保证完成。学校组织的各项活动我都踊跃参与,并在活动中起到模范带头作用。

  二、全面发展助我成长

  在课余生活我积极参加各种活动,丰富自己的生活,参观科技馆探索自然奥秘,希望有一天我也可以成为一名光荣的宇航员;学习二胡、书法陶冶自己的情操,接受中国优秀传统文化的精神洗礼;我也会经常帮助爸爸妈妈做家务,尽自己所能分担他们的压力。我觉得生活的价值所在就是利用有限的时间去做更多有意义的事情。

  少年兴则国兴,少年强则国强。作为新时代的少先队员我们应该趁风华正好,锐意进取,自强不息!今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!红领巾奖章个人申报主要事迹材料篇6

  梁x,现就读于x县第六小学六年级2班,学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的`好榜样。

  勤奋刻苦是她的学习常态,她自己经常说:“要做就要做到最好”。在努力学习文化知识的同时,她在体育、艺术方面也用心发展,多次参加班级和学校组织的各项活动,取得不错的成绩。在她的身上,总能看到一股执着向上的劲头。勤奋好学,热爱阅读,每天晚上,都会挤出时间来看课外书,安徒生的童话故事成了她的最爱。期间,她荣获x省20xx-20xx年度“红领巾奖章”个人四星章。

【红领巾奖章申报事迹材料】

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