单位_散文随笔


暑假结束了,开学了,单位劈面立在了眼前。

我不得不整顿心情,回归单位。美好的时光总是那么有限,也总是那么短暂。在完全属于自己的时光里,我的心儿轻松又自由——坐地日行八万里。身未动,心已远。身已归,心还远。

我一片片地捡拾心情。有徜徉于蓝天的心情:与白云为伴,与清风嬉戏,无涯无碍,无牵无挂,仿佛有着无边的自由。有迎风伫立草原的心情:长发飘飞,衣裙翩然,看芳草萋萋连天碧,风吹草低见牛羊的美景;观万马奔腾尘土飞扬的壮观;赏晚霞铺满西天的浪漫;还有苍茫暮色中,白色蒙古包上山岚一样的炊烟袅袅,是那样的温馨、那样的安谧、那样的淳朴可亲。有登临泰山之巅的心情:看朝暾出岫,他似负荷着万钧的重托,缓缓的、稳稳的,坚韧又笃定,终于跃出地平线,万丈光华四射,仿佛涅盘重生。你不由得会有一种生命的启示与感召,胸中回旋激荡着生命的激情。有对大海留恋忘返的心情:想起刘再复先生的名篇《读沧海》,是啊!蔚蓝色的大海,蔚蓝色的文字,给人以怎样无尽的启示。那前赴后继的潮头,那欢悦跳荡的浪花,那上下翻飞翱翔的海鸟,还有那依稀可见的灯塔。大海,它是那样的广阔、那样的深邃、那样的浩瀚!海纳百川,容为大。站在大海面前,人显得么渺小,沧海之一粟!还有什么放不下的呢?就那几十年的光阴,为什么就不能活得纯净一点、自然一点、真诚一点呢?光明磊落、坦坦荡荡、心底清风明月——生命至上至美的境界!

我一片片捡拾着零零落落云游的心情,细心地梳理着,如同鸟儿梳理着零乱的羽毛,试图捧出一颗更加饱满、更加丰盈、更加温软也更加坚挺的心以从容应对单位的风风雨雨。

可是,我仍是这样的不愿面对单位。着实地畏怯着单位呢。

单位就像个匣子,四棱八正,棱角分明,中规中矩,龙盘虎踞,虎视眈眈。你最好没有棱角,没有个性,把自己打磨平滑了,恰如其分地嵌入。最好使自己化成水,遇方则方,遇圆则圆。或者使自己成为泥、成为面团,有着无穷的可塑性,可以随意被捏揉。否则,你会磕碰得鼻青脸肿、头破血流、伤痕累累,磕磕绊绊而茫然无所适从。

单位是一张由纪律、律条、规章制度以及各种各样、形形色色的框械所编织而成的网,每一条网丝都仿佛高压线。你需要装备高度敏锐的触须,并且触须尽可能地多了去。眼观六路,耳听八方,眼明心亮,眼尖手快,见风使舵,八面玲珑且要小心翼翼。要不然,就会触电,不至于身亡,也会致残,伤筋动骨;少说,也会是皮肉伤,高红大肿,丢人现眼。

单位就是一磨道。你最好做一头被蒙了眼的驴子,老老实实,安分守己,不问来路,不管方向,没有思想、没有意识,“嘚嘚嘚”地推磨拉碾——呼呼噜噜,一直走下去……主人吃面我吃麸,主人吃肉我啃骨。俯就、隐忍、唯命是从,还要装作心甘情愿、欢欢喜喜。内心深处唯有谨记“吃亏是福”,那颗傲然不甘的心才能得到一缕慰藉、一丝喘息。

单位是一池泥淖。你我他、他我你、我你他,来来往往、摩肩接踵、纷纷纭纭、乌烟瘴气。争名夺利、勾心斗角、虚与委蛇、阿谀谄媚。打打闹闹、吵吵嚷嚷、哭了笑了,没完没了。你是陷入其中的一头小兽,拎不清,理还乱,挣脱不得,气塞胸堵。耳根清净、心底明澈安宁只能是天方夜谭、海市蜃楼。钦佩莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”气节!望莲生叹、生悲,凄怆无限。

这就开学了。还是这么个单位!

坐班真是一种煎熬!我什么都无法读进去。偌大的办公室,二三十号人,林子大了,有各种各样的鸟。人多,事多,嘴杂。我的眼前不停地晃动着进进出出的人影,耳朵一直充斥着笑语喧哗。小孩子们还都没开学,三五成群,小麻雀一样叽叽喳喳地飞进飞出,东跑西颠,打闹嬉戏。人说“三个女人一台戏”,何况这屋里这么几个女人呢!再加上男人!男人擅长冷幽默,时不时地穿插、打诨、爆料,你一言,他一语,像三句半,又像众口相声。笑声一波又一波在办公室扩展开去、回旋缭绕、四下飞扬。她,不愧于“百灵鸟”的雅号!怎么那么能说!口若悬河,呱呱嗒嗒,像只下蛋的母鸡,透着炫耀与骄傲。东拉西扯,天上地下,侃大山。说到兴起处,手舞足蹈,两只小眼睛跟两匹机警的小鼠子一样滴滴溜溜转;眼眸闪闪烁烁,又像阳光下的鱼鳞片一样,闪着你的眼,也闪着你的心。你就好奇了、有疑问了、要探寻了,这就又鼓励了她的“说”——唉,还真是良性循环呢!雪球就这样滚动起来,越滚越大……“嘎嘎嘎”“呱呱呱”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”各种各样的笑声再度迸发,办公室里再一次掀起笑的新高。看!这就是我们可亲可爱的单位、我们尊敬的领导给我们准备的坐班、备课、办公的美好场所。

我的面前摊着一本我深爱着的一本小说,我两眼盯着字,个个都认识,却不知其意。忽觉这读书怎么这样的不合时宜!于是,怀疑起自己以前的想法了,觉得它是那样的幼稚可笑,觉得自己的迂腐,自己好像是被时光抛到岁月深处的老土,远远地与时代脱了节。恍惚着、迷茫着,对面一姐们儿,伸长脖子,探头:“什么书啊?这么用功!”她劈手攫取了书,看看,还过来,说:“竟能看得进去!”是我过于敏感吗?我却听出了那话里的嘲讽:什么时候了,还看书!备课吗?只有课本,教辅材料还都没到位。这课本不知翻阅了多少遍了,闭上眼睛,哪一单元、哪一课、甚至哪一页,都能说它个甲乙丙丁、子丑寅卯。有什么备的嘛!再说高一新生还都在操场上军训呢,要十天呢!把老师们一个个捆绑在办公室、按捺在座位上,究竟有什么实际意义呢?还要一晌三点名:上午八点点到、十一点点走,中间不定时抽查一次。如果抽查时恰巧不在,那你就自认倒霉吧,这一晌就算私自不到岗。滑稽可笑!有一点儿头脑的人都明白:教师工作岂是时间可以量化的?何况是聪明绝顶的领导的头脑呢!可他们却一意孤行,刚愎自用,独断专行,一条道走到黑。对我们的领导我不禁产生了几分怨恨。坐在这样的办公室里,浪费着时间,空耗着生命,我如坐针毡,背若芒刺,心下一片烦躁、郁闷、荒凉、凄怆。人至中年,常常惊觉时光的匆忽,那原本模糊的、朦胧的、飘渺的、云遮雾罩的、常常被忽略的生命之终点好像就在某一个转角。它可是越来越清晰了!好像还时不时地鬼魅地招手,狡黠地、意味深长地坏笑。我一阵悚然!我再也没有可以一掷千金地挥霍的大把时光了!墙上的钟表嘀嗒嘀嗒地走着,那是时光匆匆的脚步,时光从我身上空空乏乏地流过,就像风行水上了无痕迹。我无所适从!在时光里煎熬,这熬着的时光怎会这样的漫长……“这坐的什么班呀!下午不来了!随他的便去!天会榻,地会陷吗?”我咬牙切齿地想。我多么想静静地坐在家里,在一片安谧中,读几页书,写几行字,心情平静安宁,心灵充实丰盈,似乎在与时光携手向前,一步一个脚印……

不是不喜欢自己的工作,相反,我喜欢教书育人,我深爱我的学生。青少年是多么可爱的一群啊!他们朝气蓬勃、热情烂漫,纯净得像一张白纸,在上面描花绣朵我需谨慎再谨慎,用心更用心。暑假里,没有学生的校园好像没有鸟雀的森林,冷清、寂寥;又像泄尽了池水的池塘,那干涸龟裂的池底一派死寂,是那样扎眼!开学了,学生候鸟一样地归来,他们把学校打扫得一尘不染,校园里一天到晚闪动着他们青春的身影,充斥着他们浪花一般的欢声笑语、以及那韵味十足的朗朗的读书声,让人顿觉学校焕然一新、生机盎然。我明白,这儿只是莘莘学子们漫长人生之旅的一个小小的驿站,他们需在此练就一双强大饱满坚挺的翅翼,从而翱翔蓝天。做老师的肩上的责任重大,我们需要用爱心来呵护、用知识的琼浆来滋养这些祖国的花朵,使他们都成为国家的有用人才。这真不是大话,教师工作其实就是良心活儿。人说:“教师是人类灵魂的工程师。”“教师工作是天底下的阳光工作。”这是对教师最高的礼赞,让人心潮澎湃。愿天下的老师们挽起手来用忠诚、真诚、热忱以及爱来构筑这一宏大的阳光工程。

尽管一些教育界人士一再呼吁、主张、号召、敦促素质教育,说得天花乱坠,吐沫星子漫天飞,但是,我们的国情依然是应试教育的肥沃土壤。名校就那几所,国人这么多,都想上,怎么办?唯有考试最公平公正。所以,目前评判一所学校的优劣仍然是看升学率的高低。那么评定一个老师的业绩,他(她)的教学效果当然是铁证如山了。那还说什么呢?费那劳什子曲里拐弯、九曲十八弯的心思干什么呢?官老爷们,你们就安安稳稳地坐在太师椅里,一份报纸,一杯香茗,闭目养神,修心养性吧,何苦搜索枯肠、挖空心思、甚至寝食难安地制定那些条条框框、设置那些枷锁、桎梏、绊脚索,来牵绊、挟制、束缚、统治、管理呢?教学成绩硬杠杆定在那儿,放开老师们的手脚,让他们八仙过海各显神通,不管黑猫白猫逮着老鼠就是好猫。为什么总要把简单的事情整得那么复杂呢?不要什么什么都整齐划一、都大一统,一竿子打翻一船人。灵活与变通是怎样的难能可贵!又有着怎样不可估量的生气!如果那样的话,我想学校定会呈现出一派前所未有的生动活泼、生机盎然的局面。而不是像现在这样,一个个牢骚满腹,抱怨、愤懑、怨怼、懈怠、敷衍,从而使一个机体僵化、固步自封、死水一潭、原地兜兜转。只听领导如雷的吼声,而一只只羔羊垂头沉默,看似安分守己,实则各怀鬼胎。

多希望单位能够稍稍地变通、圆通、通融、圆融一些啊!不要那样像只匣子,四四方方,说一不二,给人以泰山压顶之势的威严,给人以鳄鱼大张口的恐惧。多么希望单位是个充满温情、温暖,洋溢着真情,温馨美丽的地方啊!是员工们心魂的归属!

我理想的单位是否只在我的梦中?

亲爱的单位,我们来了……

你是一口锅,坐在火上,里面装满了水,加了盖子,蓝色的火苗舔着锅底,沸腾的水在里面咕嘟咕嘟快乐地欢叫。

——而我们是这只锅里的鸭子啊!

熬着,熬着,熬着……

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